{"id":865,"date":"2025-06-12T07:49:51","date_gmt":"2025-06-12T07:49:51","guid":{"rendered":"https:\/\/vfsoe.de\/BNE\/?page_id=865"},"modified":"2026-04-29T09:02:19","modified_gmt":"2026-04-29T09:02:19","slug":"schulprogramm-soemmerda-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vfsoe.de\/BNE\/schulprogramm-soemmerda-2025\/","title":{"rendered":"Schulprogramm S\u00f6mmerda 2025"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Dienstag 17.08.2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>8:30 Uhr: 4 Grundschulklassen (1. \u2013 4. Klasse) kommen an<\/li>\n\n\n\n<li>Treffpunkt: Locodemu Weltladen, Marktplatz 23, 99610 S\u00f6mmerda<\/li>\n\n\n\n<li>Begr\u00fc\u00dfung aller Klassen und Gru\u00dfwort vom B\u00fcrgermeister<\/li>\n\n\n\n<li>Vorstellung der Workshopleiter und Zuordnung der Sch\u00fcler:innen zu den<br>Workshopangeboten, Lehrkr\u00e4fte verteilen sich ebenfalls auf die 4 angebotenen Workshops<\/li>\n\n\n\n<li>8:45 \u2013 12:15 Uhr: 4 Workshops finden parallel statt, individuelle Pausen in den Workshops nach Absprache mit Workshopleitung<\/li>\n\n\n\n<li>12:15-12:25 Uhr: kurze Pause f\u00fcr ggfs. Ortswechsel zur\u00fcck zum Treffpunkt<\/li>\n\n\n\n<li>12:25 \u2013 12:45 Uhr: gemeinsamer Abschluss<br>alle Workshopgruppen treffen sich zu einem gemeinsamen Abschluss, jeder Workshop erh\u00e4lt<br>f\u00fcr ca. 5min die M\u00f6glichkeit, sein Thema kurz vorzustellen und Ergebnisse zu pr\u00e4sentieren<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Workshop 1: Das Kunststoff-Recycling-Mobil<\/strong><br>Mit einem manuell betriebenen Fahrradschredder wird der zuvor gesammelte und gereinigte<br>Kunststoffm\u00fcll in kleine Recyclat-Teilchen zerkleinert. Dabei erzeugen die Sch\u00fcler die n\u00f6tige<br>Energie selbst \u2013 durch Treten auf einem Ergometer. So erfahren die Sch\u00fcler hautnah, wie viel<br>Kraft und Energie f\u00fcr das Recycling n\u00f6tig ist.<br>Die Aktion macht deutlich: Auch Recycling ist aufwendig \u2013 und ein bewussterer Umgang mit<br>Kunststoff ist dringend notwendig.<br>Aus dem recyceltem Material (Recyclat) wird durch Erhitzen und anschlie\u00dfendem in Form<br>pressen ein neuer Gebrauchsgegenstand. So stellt jede:r Sch\u00fcler:in \u2013 mit Unterst\u00fctzung \u2013 ein<br>eigenes Lineal oder eine Klammer her. Dabei wird ein individuelles Unikat aus recycltem<br>Kunststoff erschaffen.<br>Bildungsakteur: Save Nature Group<br><strong><br>Workshop 2: Was soll der Regenwald in meiner Rostbratwurst?<\/strong><br>Regionale Ern\u00e4hrung ist gut f\u00fcr die Umwelt und was kann regionaler sein, als die typische<br>Th\u00fcringer Rostbratwurst? Oder etwa nicht? Wir schauen uns mal genauer an, was in die Wurst kommt und woher. Und was das mit Klimawandel, Artensterben und<br>Lebensmittelverschwendung zu tun hat. Ein Workshop f\u00fcr Tierliebhaber und Grillmeister:innen<br>Bildungsakteur: Umweltbildungswerk<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Workshop 3: Fahrradparcour<\/strong><br>Bei dem Fahrradparcour setzen wir uns zwar nicht selbst auf ein Fahrrad, aber bereisen<br>trotzdem gemeinsam die Welt mithilfe der Zweir\u00e4der. Dabei wollen wir uns gemeinsam<br>Fragen rund um unsere Fahrr\u00e4der stellen und beantworten. Woher kommen unsere Fahrr\u00e4der<br>eigentlich, und wo werden sie hergestellt? Wie werden sie von Menschen auf der ganzen Welt<br>benutzt? Warum sind Fahrr\u00e4der ein so vielseitiges und praktisches Verkehrsmittel? Und was<br>braucht es, damit wir alle sicher mit unserem Fahrrad unterwegs sein k\u00f6nnen? Mithilfe dieser<br>Fragen wollen wir gemeinsam basteln, spielen und nachdenken<br>Bildungsakteur: EWNT-Bildungsreferent Jakob Su\u00dfmann<br><br><strong>Workshop 4: Schokoladenwerkstatt<\/strong><br>Schokolade essen wir fast alle gern \u2013 aber wo w\u00e4chst der Kakao daf\u00fcr? In diesem Workshop<br>reisen wir gedanklich um die Welt und schauen: Wer baut den Kakao an? Wer bekommt wie<br>viel davon? Und ist das eigentlich gerecht? Mit dem Weltspiel erleben wir, wie unterschiedlich<br>Menschen und Dinge auf der Erde verteilt sind. Wir lernen, wie Kakao angebaut wird und was<br>das mit uns zu tun hat.<br>Bildungsakteur: Cindy V\u00f6ller, EWNT-Bildungsreferentin<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mittwoch, 18.06.2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>8:30 Uhr: 5 Schulklassen kommen an<\/li>\n\n\n\n<li>Treffpunkt: Locodemu Weltladen, Marktplatz 23, 99610 S\u00f6mmerda<\/li>\n\n\n\n<li>Begr\u00fc\u00dfung aller Klassen und Gru\u00dfwort vom B\u00fcrgermeister<\/li>\n\n\n\n<li>Vorstellung der Workshopleiter und Zuordnung der Sch\u00fcler:innen zu den<br>Workshopangeboten, Lehrkr\u00e4fte verteilen sich ebenfalls auf die 4 angebotenen Workshops<\/li>\n\n\n\n<li>8:45 \u2013 12:15 Uhr: 4 Workshops finden parallel statt, individuelle Pausen in den Workshops nach Absprache mit Workshopleitung<\/li>\n\n\n\n<li>12:15-12:25 Uhr: kurze Pause f\u00fcr ggfs. Ortswechsel zur\u00fcck zum Treffpunkt<\/li>\n\n\n\n<li>12:25 \u2013 12:45 Uhr: gemeinsamer Abschluss<br>alle Workshopgruppen treffen sich zu einem gemeinsamen Abschluss, jeder Workshop erh\u00e4lt<br>f\u00fcr ca. 5min die M\u00f6glichkeit, sein Thema kurz vorzustellen und Ergebnisse zu pr\u00e4sentieren<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Workshop 1: Game on f\u00fcr unsere (Um-)Welt<\/strong><br>Beim gemeinsamen Spielen geht es nicht nur um Fairplay, sondern auch Nachhaltigkeit und<br>ein globales Miteinander werden dabei im Mittelpunkt stehen. Auf spielerische Weise n\u00e4hern<br>wir uns den Werten wie Respekt, Vielfalt und Teamwork.<br>Die Sch\u00fcler:innen k\u00f6nnen sich aktiv einbringen, eigene Ideen entwickeln und erleben, wie<br>wichtig gemeinsames Handeln f\u00fcr eine bessere Zukunft ist.<br>Bildungsakteur: Spirit of football e.V.<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Workshop 2: Regenw\u00fcrmer: Superhelden in Unterwelten<\/strong><br>Ein Regenwurm hat keine Augen, kann nichts h\u00f6ren und lebt meist gut versteckt im<br>Boden. Doch die unscheinbaren W\u00fcrmer machen unsere B\u00f6den fruchtbar. Ohne sie alle<br>h\u00e4tten wir kaum gen\u00fcgend Brot, Obst oder Gem\u00fcse.<br>Wir bauen Wurmkisten, um die unterirdischen Superhelden bei ihrer Arbeit beobachten<br>zu k\u00f6nnen: wie sie aus Bioabfall feinsten Wurmhumus machen.<br>Ein Workshop f\u00fcr alle die Unsichtbares m\u00f6gen und gern s\u00e4gen, schrauben und h\u00e4mmern oder<br>es lernen wollen.<br>Bildungsakteur: dt. Schreberjugend<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Workshop 3 : Klimastadtrundgang und Klimaquiz<\/strong><br>Bei einem Stadtrundgang soll ein Augenmerk auf die Folgen des Klimawandels in der Stadt<br>gelegt werden. Welche Orte sind besonders hei\u00df und warum? Welche Bedeutung haben<br>Stadtb\u00e4ume f\u00fcr die Erh\u00f6hung der Aufenthaltsqualit\u00e4t? Was bedeutet nachhaltiges Leben in<br>der Stadt? Diese und weitere Fragen werden mit den Sch\u00fclerinnen an passenden Orten besprochen. Dieser besondere Blick auf S\u00f6mmerda soll f\u00fcr Probleme wie W\u00e4rmebelastung sensibilisieren und an teils einfache Verhaltens\u00e4nderungen erinnern, wie beispielsweise das Aufsuchen schattiger und gut temperierter Orte. Mit dem &#8222;Klima-Quiz&#8220; werden grundlegende Zusammenh\u00e4nge, Ursachen und Auswirkungen in den Themenfeldern Klima, Klimawandel, Umwelt und Nachhaltigkeit auf kindgerechte und verst\u00e4ndliche Art und Weise n\u00e4hergebracht. Zum Beantworten der Quiz-Fragen werden gemeinsam L\u00f6sungen gesammelt. Dabei wird besonders auf eine interaktive Diskussion wert gelegt, in der die Sch\u00fclerinnen ihre eigenen Erfahrungen und Ideen einbringen k\u00f6nnen.<br>Bildungsakteur: Bildungsreferententeam von THINK Jena<\/p>\n\n\n\n<p><br><strong>Workshop 4: Fahrradparcour<\/strong><br>Bei dem Fahrradparcour setzen wir uns zwar nicht selbst auf ein Fahrrad, aber bereisen<br>trotzdem gemeinsam die Welt mithilfe der Zweir\u00e4der. Dabei wollen wir uns gemeinsam<br>Fragen rund um unsere Fahrr\u00e4der stellen und beantworten. Woher kommen unsere Fahrr\u00e4der<br>eigentlich, und wo werden sie hergestellt? Wie werden sie von Menschen auf der ganzen Welt<br>benutzt? Warum sind Fahrr\u00e4der ein so vielseitiges und praktisches Verkehrsmittel? Und was<br>braucht es, damit wir alle sicher mit unserem Fahrrad unterwegs sein k\u00f6nnen? Mithilfe dieser<br>Fragen wollen wir gemeinsam basteln, spielen und nachdenken<br>Bildungsakteur: EWNT-Bildungsreferent Jakob Su\u00dfmann<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Workshop 5: Rund ums Wasser und Zukunftsquiz<\/strong><br>Wasser ist lecker, kostbar, lebenswichtig und ein wichtiger Hinweis auf der Suche nach<br>au\u00dferirdischem Leben. Wieviel Wasser gibt es auf der Welt und wer kann es benutzen?<br>Menschen, B\u00e4ume, Bauernh\u00f6fe und Fabriken \u2013 Wasser brauchen alle.<br>Aber l\u00e4ngst nicht alle bekommen genug. Wie k\u00f6nnen wir helfen, damit es genug<br>sauberes Wasser f\u00fcr alle gibt? Der Workshop f\u00fcr Nixen, Badewannenmonster und Meerestaucher:innen, die mehr wissen wollen.<br>Im 2. Teil des Workshops wird es ein \u201eZukunftsquiz\u201c geben, das kindgerecht an wichtige<br>Zukunftsthemen heranf\u00fchrt. In kleinen Gruppen beantworten die Sch\u00fcler:innen Fragen rund<br>um Natur, Energie, Ern\u00e4hrung und nachhaltiges Verhalten \u2013 eingebettet in ein fr\u00f6hliches,<br>wertsch\u00e4tzendes Miteinander. Dabei steht nicht das \u201erichtige Wissen\u201c, sondern das<br>gemeinsame Erleben und Lernen im Vordergrund.<br>Bildungsakteure: EWNT-Bildungsreferent Bastian Weigelt und Tommy G\u00f6tzel von Omas for<br>future<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dienstag 17.08.2025 Workshop 1: Das Kunststoff-Recycling-MobilMit einem manuell betriebenen Fahrradschredder wird der zuvor gesammelte und gereinigteKunststoffm\u00fcll in kleine Recyclat-Teilchen zerkleinert. Dabei erzeugen die Sch\u00fcler die n\u00f6tigeEnergie selbst \u2013 durch Treten auf einem Ergometer. 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